• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
танымдық ойындар слайд - танымдық ойындар балабақшада [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

А. Амонашвили өз оқушыларымен ойын ойнағанда өзін балалармен бірдей қоя отырып, олардың көңіліне, ойына, санасына пайдалы ұғымды беріп, өз ісіне. Интеллектуалдық ойындар баланың мектепке дейінгі жасынан бастап, танымдық қабілеті мен әлеуметтік дағдыларының негізін қалайтын, білім алу және тәрбие процесіндегі жетекші іс. 1 слайд. БАЛАБАҚШАДА ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАРДЫ ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ БАЛАЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ ОЙЛАУЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ. 2 слайд. М А Қ С А Т Ы Балаларға өз халқының ұлттық ойындары туралы түсінік беру ; ойынды. Дидактикалық ойын – оның аты айтып тұрғандай, баланың ақыл ойын дамытып, таным түсініктерді ажыратудағы әдістердің бірі. Ойын арқылы оқыту – мектеп жасына. БАЛАБАҚШАДА ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАРДЫ ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ БАЛАЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ Слайд 1БАЛАБАҚШАДА ҰЛТТЫҚ Балаларға ұлттық ойындар арқылы халқымыздың тарихын, мәдениетін таныстыру-басты міндет. Балабақшада танымдық-шығармашылық ойындарды қолдану жолдары Танымдық ойындар баршамызға белгілі таным мүшелерін дамытуда,қоршаған. МҚКК «Әйгерім» бөбектер бақшасы. Дидактикалық ойындар жинағы. 2016ж. І. Дидактикалық ойындар. Геометриялық пішіндерге арналған дидактикалық. БАЛАБАҚШАДА ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАРДЫ ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ БАЛАЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ ОЙЛАУЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ. БАЛАБАҚШАДА ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАРДЫ ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ БАЛАЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ ОЙЛАУЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ. Танымдық-шығармашылық ойындар балаларға қоршаған ортаның,табиғат құбылыстарының өзгерістерін, оның қалай пайда болатынын қызықты да естен шықпайтындай етіп қабылдайды. Алдымен бала оны үйде, балабақшада қоршап тұрған нәрсені біледі. Танымдық процестерді дамыту;; Ұсақ моториканы ата-аналар үшін "мектепке дейінгі кіші. Балабақшада оқу әрекеті барысында қолданылатын жаңа-әдіс тәсілдерге сипаттама беру; Ойын және ақпараттық коммуникациялық технологиясын балабақшада қолдану. ІІ. Негізгі бөлім. А) Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық белсенділікті дамытудың басты бағыты ойын. Б)Мектепке дейінгі балаларды ойын арқылы. Танымдық ойындар слайд, танымдық ойындар балабақшада

Танымдық ойындар слайд, танымдық ойындар балабақшада

ІІ. Негізгі бөлім. А) Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық белсенділікті дамытудың басты бағыты ойын. Б)Мектепке дейінгі балаларды ойын арқылы танымдық әрекетін дамыту. С) Ұлттық. Танымдық ойындар слайд, танымдық ойындар балабақшада

мәңгілік ел – қазақ халқының ұлттық идеясы, мәңгілік ел негізгі идеясы бесеудің хаты тарихпен байланысы, бесеудің хаты кейіпкерлері қаржылық талдау үшін ақпарат көздері

ежелгі адамдардың өміріне саяхат эссе - ежелгі адамдар қалай өмір сүрді [Читать далее...]

Адамдардың өткен өмірі туралы мәліметтерді тарихи дереккөз деп атайды. Ежелгі адамдар қалай өмір сүрді? Оқытудың тілдік мақсаты: Алғашқы адамдардың өміріндегі ең маңызды сәттерден құралған бейнелерді ажыратып, шағын көрініс жасайды (айтылым дағдысы). Ежелгі еңбек құралдарын жасауда, тиісті. 14-сабақ. Сабақтың тақырыбы: Ежелгі адамдардың өміріне саяхат. жүктеу/скач58 Kb. Достарыңызбен бөлісу: 4. Сабақта оқушылар. Күтілетін нәтиже: оқушылардың алғашқы адамдардың өмір салтын түсіну Бағалау критерийлері: ежелгі адамдардың тиісті іс-әрекетін анықтайды; еңбек құралдарын. Сабақтың тақырыбы. Ежелгі адамдардың өміріне саяхат – 2 сағат. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары. (оқу бағдарламасына сілтеме) Барлығы. Бүгінгі сабақта осыдан 2,5 млн жылдар бұрын өмір сүрген адамдар өміріне саяхат жасайтындарын айтамын. Қосымша 1 Ықтимал жауаптары: суреттегі екі адам әртүрлі кезеңде өмір сүрген. Мемуар – өмірде болған тарихи оқиғалар, яғни жеке адамдар жайында өзі көрген, не сол кезде өмір сүрген адамның естелігі түрінде жазылған әдеби шығарма. Алғашқы адамдардың өмірі. Зерттеу сұрағы: Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді? Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары. 5.1.2.1 алғашқы адамдардың тұрмыс. Ежелгі адамдардың өмір сүру жағдайының даму барысын анықтайды 1 Ежелгі адамдардың тастардан еңбек құралын жасауын біледі. 2 Терімшілік пен егіншілікпен айналысуын біледі. Адам санасы, ой-өрісі мыңдаған жылдар бойы жетілетін тарихи Екінші жағынан алғанда бұл жазуларда өмір шындығын тарихи өмір сүрді. Ауыз әдебиеті дәстүрі. Пән: Қазақстан тарихы. Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.1A Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі. Сабақтың тақырыбы: Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді – 1 сағат. Осы сабақта қол. Алғашқы адамдардың өмірі" эссе. Материал туралы қысқаша түсінік. Алғашқы адамдардың өмірңі туралы шағын эссе. Авторы: Нүкен Игілік. Автор материалды ақылы. Ежелгі адамдар, олардың дамуы, археология. Ғылыми зерттеулер нәтижесінде жер бетіндегі адам баласы осыдан 2 миллион жыл бұрын пайда болған. Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары. Ежелгі адамдардың немен айналысқанын білетін болады Ежелгі адамдар мен қазіргі адамдардың сырт. 1.Уақыт машинасымен өткен өмірге саяхатқа шығу. -Тарих дегеніміз не? (Тарих-бұл адамзат қоғамының өткені туралы ғылым). -Тарихи дереккөз деп нені айтады? Пәндік мазмұны: кәсібі, тұрмысы және т.б. 2. Өзектілігі: тас дәуірінің ерекшелігі, айтыскер ақындар еңбектің рөлі, адам эволюциясы және т.б. 2 топ: Ұсталар: Тас және қола. Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді? тақырыбына арналған бейнеролик. Бейнеролик "Bilimland" ресурсынан алынды.

қаланың көрікті жерлері, елорданың көрікті жерлері эссе ұлы отан соғысынан кейінгі қазақстан, соғыстан кейінгі қазақстандағы демографиялық өзгерістер ұлттық спорт түрлері презентация, дене шынықтыру және спорт психологиясы презентация диалог на тему экологические проблемы казахстана, эссе на тему экологические проблемы современности декларация кімдер тапсырады, декларация не үшін қажет учить казахский язык разговорный, русский драматический театр шымкент расписание казахский язык для русскоязычных тіл жүйесі дегеніміз не, тілдік дағды деген не
спортмастер каталог обуви
вестник казну педагогика
шешендік ақылмен билеу өнері мағынасы
шашты әңгімесі сұрақ жауап
мобильді қосымшаларды әзірлеу

.
==============================================================

~~~~~ жалған дүние романы мазмұны ~~~~~

==============================================================
.